Información general sobre nuestro colegio y entorno:

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 Argamasilla de Alba es una población de 6.972 habitantes censados en 2016. Tiene también población inmigrante sin censar, lo que subiría el número de habitantes totales. Aún así, el número de inmigrantes ha descendido en los últimos años.

 

 Situada en el NE de la provincia de Ciudad Real, la actividad que tradicionalmente predomina es la agricultura con  la producción de uva, melón, pimiento y cereales. La ganadería es importante pero poco significativa. La tasa de población dedicada a la agricultura ha descendido notablemente en los últimos años, aumentando la población dedicada a la industria y sobre todo a los servicios.

 La mayor parte de la población activa masculina se dedicaba a los sectores de la construcción, el transporte y los servicios, decreciendo paulatinamente la ocupación agrícola. El desarrollo de nuevas técnicas de producción agrícola ha propiciado la deriva de la población activa a otros sectores de producción. La producción agrícola es muy importante y en época de recolección necesitada de mucha mano de obra que es aportada en su mayor parte por población inmigrante de diferentes países, fundamentalmente de origen rumano, magrebí y sudamericanos. La tasa de población activa femenina es baja, destacando el sector servicios. Una gran parte de la población femenina no tiene ocupación remunerada. En cuanto al nivel socioeconómico, aún en la diversidad,  podría calificarse de homogéneo en una escala media. 

 

 La proximidad con localidades como Tomelloso, Manzanares o Alcázar de San Juan (localidades mayores y con más industria y empresas) hacen que muchos habitantes trabajen fuera de la localidad.

 

 En Argamasilla de Alba el movimiento asociativo es muy amplio, dinámico y participativo, lo que hace que exista una gran demanda  y oferta  de actividades culturales y deportivas. Los Académicos de la Argamasilla, grupos de teatro “Primer Acto” y “TiquiToc”, Grupo de Poesía Aldaba, Grupo Alba Joven, Asociación Renacer, Asociación sociocultural de la mujer, Asociación Amas de casa, Asociación taurina, Escuela de Música, Banda de música, Grupos de coros y danzas, Asociaciones y grupos de Cáritas y de la Parroquia, Cruz Roja, Contra el cáncer, De Minusválidos, Clubes deportivos: Fútbol, Baloncesto, Senderismo Zancajos, Tenis, Ciclista, Atletismo... Las distintas concejalías del Ayuntamiento  potencian las actividades desde el Centro Joven, Ludoteca Municipal, Biblioteca Municipal, Casa de Cultura, Universidad Popular y Patronato Municipal de Escuelas deportivas. 

 

 El Colegio Divino Maestro en su ubicación actual, situado en el extremo Este de la población, junto a la Carretera Nacional 310. Es una construcción de mediados de los años 60 para albergar una Sección Delegada del Instituto de Bachillerato de Alcázar de San Juan y a mediados de los años 70 fue reconvertido en Centro de Educación General Básica. De todo ello se derivan una serie de ventajas e inconvenientes. Entre las ventajas destacamos la amplitud y luminosidad de las aulas y el gimnasio, así como grandes espacios exteriores, patios de E. Infantil y E. Primaria  y pistas deportivas. Entre los inconvenientes, que la adaptación como centro de E. Infantil y Primaria y la antigüedad de su construcción,  han hecho que a lo largo de los años se hayan debido realizar sucesivas obras de remodelación y adaptación.

 

 Al estar en una zona de la población donde la expansión de viviendas ha sido mínima, el número de matriculas ha ido bajando con respecto a años anteriores. El número de solicitudes de admisión, se ha visto en la actualidad algo mermado a consecuencia de la crisis económica y la disminución de la natalidad. Estos últimos hechos han supuesto la conversión del Centro que desde sus inicios ha sido de doble línea, a un Centro de prácticamente una sola línea. (A excepción de un curso)

 Actualmente cuenta con 3 aulas de E.I, 6 aulas de E.P., 3 aulas de apoyo a primaria, aula Lamarr de ordenadores, aula de P.T., despacho de Orientación, aula de AL, espacio de la profesora de Religión (4m2), aula de Música, aula de apoyo a EI, salón de actos y audiovisuales, aula de biblioteca, gimnasio con habitación de archivos y espacio para almacén de material de E. Física, servicio para chicos y chicas en el gimnasio, servicios para alumnos de primaria e infantil, así como para el profesorado, patio de E.I, patio de E.P.,  dos pistas polideportivas , archivo en el patio interior y nuevo almacén para AMPA.

 

 En cuanto a infraestructuras aún quedan pendientes actuaciones importantes como la remodelación de las pistas polideportivas con un nuevo firme que fue solicitado hace 10 años.

 

 El horario general (curricular) del Centro para los alumnos es de 9:00 a 14:00 horas de lunes a viernes. (Salvo septiembre y junio que es hasta las 13:00 horas)

El horario general del Centro para el profesorado de 9:00 a 14:00 horas de lunes a viernes  y  horario complementario de 14:00 a 15:00 horas de lunes a miércoles y la hora del jueves es de cómputo mensual (salvo septiembre y junio, que la complementaria es de 13:00 a 14:00 horas de lunes a viernes).

 

 El horario General de apertura del Centro es de 9 a 15h de lunes a miércoles.

 

 El CEIP Divino Maestro es de una línea.

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 Dadas las características de los alumnos, la  Atención a la Diversidad del centro ha venido siendo referente esencial de la actuación docente.

 

 El aumento constante del alumnado inmigrante incide sobre todo en la  atención a la diversidad, la interculturalidad y  la necesidad de recursos complementarios, al igual que los cambios sociales y los nuevos modelos  de familias. En algunos casos la falta de expectativas respecto de los/as hijos/as.

 

En muchos de los casos los padres trabajan fuera de casa, siendo los abuelos y otras personas, los encargados de la educación de los niños y niñas fuera del horario escolar.

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 En  cuanto al funcionamiento del centro, en general, existe un buen clima de relaciones personales, una total participación tanto en Claustros-C.C.P., como en el Consejo Escolar. Funcionan con regularidad los Equipos Docentes, de Nivel y Orientación,  la coordinación y el trabajo en equipo. Así mismo existe una gran participación en la formación tanto a través de cursos y seminarios como apoyo al Programa Carmenta, Planes de Innovación y mejora: Plan de Lectura y PES.

 

 La AMPA CEIP Divino Maestro aglutina prácticamente al cien por cien de los padres y madres de alumnos del Colegio. La relación con el Equipo Directivo y Claustro es muy cordial, de colaboración y personal. La implicación de la AMPA y sobre todo de su Junta Directiva en la vida escolar es total y profunda en todos sus ámbitos, solicitando información, ejercitando la crítica constructiva cuando lo estiman necesario. Es de agradecer su disposición en aunar voluntades junto con los maestros en el objetivo común de conseguir la mejor enseñanza y formación para los niños y niñas del Colegio.

 

 La AMPA participa sobre todo en la programación conjunta de las actividades extraescolares, llevando a cabo su organización y puesta en práctica. Participan también en las actividades de Navidad, Día de la Paz, Carnaval, Semana Cultural, Fiesta Fin de curso, PES... Además de su participación en los Consejos Escolares, destaca también su participación y colaboración en el desarrollo del PES y Plan de Lectura, colaborando en las actividades de animación a la Lectura, con la realización de cuentacuentos para alumnos en E.I., Club Lector de padres y madres. También apoyan al Colegio económicamente, en excursiones y otras necesidades puntuales.

 

 Con la intención de motivar, dotar de autonomía, mejorar la salud de los niños y niñas, hacer deporte, respetar y cuidar el medio ambiente, el centro participará en el Proyecto Escolar Saludable (PES), un proyecto ambicioso donde la relación conjunta entre el centro y el resto de la Comunidad Educativa será muy estrecha, haciéndoles partícipes al AMPA y los padres de la educación integral de sus hijos e hijas.

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El Programa Carmenta al que el centro educativo se ha adscrito en el curso 2021/2022, se está llevando a cabo con éxito potenciando que el alumnado sea competente digitalmente con la implicación de los docentes que se forman constantemente en este campo tan importante para el siglo XXI.